Σελίδες

πως φτιαχνω blog

Κυριακή, 29 Νοεμβρίου 2015

Αγιοβασιλάκια που κινούνται!

Αγαπημένο μου ιστολόγιο, έχουμε ήδη ξεκινήσει να φτιάχνουμε τα πρώτα χριστουγεννιάτικα στολιδάκια μας για να χαρούμε όσο περισσότερο την πιο όμορφη, αισιόδοξη και ελπιδοφόρα γιορτή του χρόνου!!Τα παιδάκια έφτιαξαν όμορφους Άγιο-Βασίληδες που τους ζωγράφισαν και τους στόλισαν. Έκοψαν τα κομμάτια και τα μέρη που αποτελούσαν την κάθε φιγούρα και συνδέσαμε όλα τα κομμάτια τους με διπλόκαρφα για να αποκτήσει ο αγαπημένος άγιος παιδιών και μεγάλων φυσική κίνηση! Στη συνέχεια περάσαμε ένα κορδελάκι από το κόκκινο σκουφάκι του για να είναι έτοιμος να τον κρεμάσουμε!Την σελιδούλα την βρήκαμε στο διαδίκτυο και την εκτυπώσαμε σε χοντρό χαρτονάκι κάνσον, αντί σε απλό φύλλο Α4 για να αποφύγουμε το κόλλημα στη συνέχεια.









Τήξη- Πήξη και σοκολατένια τρουφάκια!

Αγαπημένο μου ιστολόγιο, μας αρέσει πολύ να πειραματιζόμαστε στη Φυσική μας-Ε΄τάξη. Με την ευκαιρία του κεφαλαίου που σχετίζεται με τη θερμότητα, αφού καταλάβαμε καλά πώς την ξεχωρίζουμε από την θερμοκρασία, εφόσον μιλάμε για ενέργεια, η οποία ρέει από τα θερμά στα ψυχρά σώματα(μας πήρε βέβαια αρκετά για να καταλάβουμε τη διαφορά που είναι πολύ σημαντική για να αντιληφθούμε και να προχωρήσουμε στο κεφάλαιο της θερμότητας, που ομολογώ ότι είναι το αγαπημένο μου γιατί περιλαμβάνει τα πιο όμορφα και μαγικά πειράματα που απαιτούν λίγα υλικά και γίνονται εύκολα στην τάξη με τη συμμετοχή των μαθητών), μιλήσαμε για την αλλαγή της φυσικής κατάστασης των σωμάτων με τη συνδρομή της θερμότητας. 
 
Πολύ απλά λοιπόν, μιλήσαμε για τα φαινόμενα της τήξης και της πήξης και την μετατροπή των σωμάτων από στερεά σε υγρά και από υγρά σε στερεά. Αφού αναφέραμε πολλά παραδείγματα απο την καθημερινή μας ζωή, πήραμε βιτάμ και το κόψαμε σε μικρά κομματάκια, για να εξετάσουμε το φαινόμενο της τήξης. Στη συνέχεια το βάλαμε σε ένα μικρό μπρίκι (ή κατσαρολάκι) και το τοποθετήσαμε επάνω σε ένα γκαζάκι που ανάψαμε. Παρατηρήσαμε πώς σταδιακά το βιτάμ που είναι στερεό σώμα μετατρέπεται σε υγρό με τη συνδρομή της θερμότητας που του παρείχαμε από το αναμμένο γκαζάκι. Αφού το λιώσαμε όλο, θα ήταν κρίμα να μην το χρησιμοποιήσουμε στις ζαχαροπλαστικές μας δημιουργίες! Είχαμε φροντίσει να φέρουμε από το σπίτι όλα τα υλικά που απαιτούνται για να φτιάξουμε τρουφομπαλίτσες, ένα γλυκάκι πολύ πολύ νόστιμο, εύκολο και γρήγορο. Τα υλικά που χρειαζόμαστε είναι:
  • 2 κούπες ζάχαρη άχνη
  • 1 βιτάμ ολόκληρο
  • 1 σακουλάκι τρούφα 
  • 1 κούπα κακάο
  • πακέτο μπισκότα πτι μπερ
Η διαδικασία είναι πολύ απλή: 
  • Σπάμε ένα ένα τα μπισκοτάκια μέσα σε ένα μπολάκι.
  • Βάζουμε το κακάο με τη ζάχαρη και σιγά σιγά προσθέτουμε το λιωμένο βιτάμ. 
  • Ανακατεύουμε πολύ καλά μέχρι να πλάσουμε στα χέρια μας μικρές μπαλίτσες.
  •  Αφού τις πλάσουμε τις κυλάμε επάνω στην τρούφα που έχουμε ρίξει σε ένα πιατάκι και στη συνέχεια τις αφήνουμε να κρυώσουν σε χώρο εκτός ψυγείου.
  •  Όταν κρυώσουν είμαστε έτοιμοι να τις απολαύσουμε. 

Να και μερικές φωτογραφιούλες από τους μικρούς μου ζαχαροπλάστες:







Το αποτέλεσμα ήταν υπέροχο και όλοι γευτήκαμε τη νοστιμιά!


Τρίτη, 24 Νοεμβρίου 2015

Γράφω σε κέρινη επιφάνεια!

Aγαπημένο μου ιστολόγιο, σήμερα με τους μαθητές μου μιλήσαμε για την εκπαίδευση στο Βυζάντιο (Ιστορία Ε΄τάξη). Εντύπωση μας έκανε το γεγονός ότι οι μαθητές έγραφαν επάνω σε κέρινες πλάκες. Προσπαθήσαμε για λίγο να ταξιδέψουμε σε εκείνη την εποχή και να δοκιμάσουμε κι εμείς πώς θα ήταν να γράφαμε επάνω σε πλάκες από κερί. Θα ήταν εύκολο ή δύσκολο, θα μπορούσαμε μετά να σβήσουμε και να ξαναγράψουμε; Ήρθε η ώρα να το ανακαλύψουμε. 

Επειδή εμείς δεν μπορούσαμε να βρούμε κέρινη πλάκα εύκολα, ένας μαθητής μου ανέλαβε να φέρει στην τάξη ένα κομμάτι ξύλου με λεία επιφάνεια. Το επόμενο βήμα ήταν να πάρουμε κεράκια, να τα ανάψουμε και σταδιακά να τα αφήσουμε να λιώσουν επάνω στην επιφάνεια του ξύλου. Μας πήρε λίγη ώρα το παραπάνω, αλλά τελικά η κέρινη επιφάνεια είχε αρχίσει να διαμορφώνεται. Επόμενο βήμα ήταν αν πάρουμε ένα αντικείμενο με αιχμηρή μύτη και να γράψουμε τα ονόματά μας. Χρησιμοποιήσαμε ένα απλό στυλό και γράψαμε επάνω στην επιφάνεια. Πραγματικά τα γράμματα που σχηματίστηκαν επάνω ήταν πολύ ευδιάκριτα και εύκολα διαβάζονταν. Δεν βρήκαμε όμως τρόπο που θα μπορούσαμε να σβήσουμε αυτά που είχαμε γράψει για να επαναχρησιμοποιήσουμε την πλάκα γραφής μας! Ίσως οι Βυζαντινοί για αυτό να γνώριζαν περισσότερα!



Παρασκευή, 20 Νοεμβρίου 2015

Χριστουγεννιάτικων...η αρχή!



Αγαπημένο μου ιστολόγιο, η κατασκευή της πρώτης χριστουγεννιάτικης κατασκευούλας για φέτος είναι γεγονός!! Τα μαθητάκια μου έφτιαξαν όμορφες καρτούλες, πολύ εύκολα και πολύ πολύ δημιουργικά!!Πήραμε χαρτί κάνσον Α4 διαφόρων χρωμάτων, το διπλώσαμε στη μέση και έτσι δημιουργήσαμε αρχικά την καρτούλα. 
 Στη συνέχεια κόψαμε λωρίδες γκοφρέ χαρτιού, τις τσαλακώσαμε προσέχοντας να μην σκιστούν και τις κολλούσαμε διαδοχικά επάνω στην πρόσοψη της κάρτας. Σκοπός, ήταν να δώσουμε την εικόνα ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου. Αφού το καταφέραμε αυτό, κολλήσαμε επάνω στο δεντράκι μας διάφορες χαντρούλες που είχαμε και χρυσόσκονη. Το αποτέλεσμα ήταν πολύ όμορφο!!












Τρίτη, 17 Νοεμβρίου 2015

Εδώ Πολυτεχνείο!


Εδώ Πολυτεχνείο!!Εδώ Πολυτεχνείο!!

Ημέρα μνήμης η σημερινή και το σχολείο μας γέμισε φωνούλες που απήγγειλαν ποιήματα που ανέδειξαν μνήμες και εικόνες από την ημέρα του Πολυτεχνείου! Για την επέτειο του Πολυτεχνείου ασχοληθήκαμε τρεις ημέρες την ώρα των εικαστικών με κατασκευούλες! 

Η πρώτη μας ήταν η δημιουργία μακέτας, όπου τα παιδάκια χρωμάτισαν στοιχεία-σύμβολα-εικόνες του Πολυτεχνείου και τα τοποθέτησαν όπως φαντάζονταν επάνω σε μία βάση που δημιουργήσαμε από 2 κουτιά δημητριακών. Πήραμε τα 2 κουτιά, τα ενώσαμε με κόλλα μεταξύ τους και τα "ντύσαμε" με χαρτί κάνσον μαύρου χρώματος. Στη συνέχεια βρήκαμε τα σύμβολα, τα παιδάκια τα χρωμάτισαν, τα κολλήσαμε σε χαρτονάκι για να είναι πιο στέρεα και στο κόψιμο φροντίσαμε να αφήσουμε μία προεξοχή την οποία διπλώσαμε στο κόλλημα στην μακέτα μας. Το αποτέλεσμα μάς άρεσε πολύ και κατενθουσίασε τα παιδιά! Μπορεί να γίνει και ατομική κατασκευή πολύ εύκολα και πολύ γρήγορα!!Εμείς όμως την κάναμε συλλογικά. Τα υλικά που χρειάζονται είναι:
  1. Ένα κουτί από δημητριακά
  2. Εικόνες για ζωγραφική με θέμα το Πολυτεχνείο, που πραγματικά υπάρχουν πολλές στο διαδίκτυο.
  3. Χαρτιά κάνσον
  4. Κόλλα





 Η επόμενη κατασκευούλα μας ήταν τα περιστέρια της Ειρήνης. Κόβουμε τη φιγούρα του περιστεριού και την κολλάμε επάνω σε χαρτονάκι κάνσον. Στη συνέχεια τοποθετούμε ένα ξυλάκι ανάμεσα στην εικόνα και στο χαρτόνι και πιέζουμε για να σφηνώσει καλά βάζοντας και λίγη κόλλα για περισσότερο στέρεα αποτελέσματα. Δένουμε ένα μικρό φιογκάκι, όπως στην εικόνα. Πανεύκολες κατασκευούλες σε σύντομο χρόνο που δίνουν όμως τόση χαρά!






Τρίτη, 10 Νοεμβρίου 2015

Τα πρωτοσέλιδα του Πολυτεχνείου!

Αγαπημένο μου ιστολόγιο, πλησιάζουν σιγά σιγά οι μέρες για τον εορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου. Πραγματικά κάθε φορά προσπαθώ να βρω τρόπους για να αποτυπώσουν οι μαθητές μου δημιουργικά τις εικόνες που τους δημιουργήθηκαν, όταν εξιστορούμε τα ιστορικά γεγονότα, όπως συνέβησαν την εποχή εκείνη. 

Σήμερα, αφού διαβάσαμε τα κείμενα της καθιερωμένης επετειακής ενότητας και είδαμε φωτογραφίες από την ημέρα εκείνη, έδωσα στους μαθητές απλές σελίδες για να δημιουργήσουν το δικό τους πρωτοσέλιδο ως ρεπόρτερ μίας άλλης εποχής γράφοντας τους δικούς τους τίτλους ειδήσεων. Τα πρωτοσέλιδα τους περιείχαν μεγάλους τίτλους ειδήσεων και φωτογραφίες από τα τεκτενόμενα εκείνης της περιόδου. Στη συνέχεια δημιούργησαν τη δική τους καρτούλα με τη μορφή του Πολυτεχνείου που όμως μέσα περιείχε τα δικά τους μηνύματα για ειρήνη, δημοκρατία, αγάπη, ισότητα. 



Σας προσκαλούμε!

Αγαπημένο μου ιστολόγιο, στο μάθημα της Γλώσσας μας (Ε΄τάξη) ασχοληθήκαμε πολύ με τη γραφή προσκλήσεων, είτε απευθυνόμενες σε κάποιο φίλο μας, είτε σε κάποιο επίσημο πρόσωπο, χρησιμοποιώντας πάντα το ανάλογο ύφος. 

Μιλήσαμε πολύ για τα δομικά στοιχεία μίας πρόσκλησης, τα μέρη από τα οποία αποτελείται και τα παιδάκια δεν έχασαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν τη δική τους πρόσκληση και να την φιλοτεχνήσουν!Παρακάτω, ένα μικρό δείγμα από τις δημιουργίες τους!








Κυριακή, 8 Νοεμβρίου 2015

Μια πυραμίδα στο πι και φι!

Στα πλαίσια της Φυσικής της Ε΄τάξης του κεφαλαίου "πεπτικό σύστημα" ασχοληθήκαμε με τις πυραμίδες υγιεινής διατροφής και σωματικής δραστηριότητας. Εξηγήσαμε για το κάθε επίπεδο της πυραμίδας τι σημαίνει το πλάτος του και ποιες τροφές κατατάσσονται στο καθένα. 

Στη συνέχεια, αφού κόψαμε λωρίδες από απλά φύλλα Α4, γράψαμε στο καθένα από αυτά ένα προϊόν που συνιστά μέρος της διατροφής μας. Κάθε παιδάκι έπαιρνε το χαρτάκι με το όνομα της τροφής και το κολλούσε στο επίπεδο της πυραμίδας που ανήκε, σύμφωνα με αυτά που είχαμε πει στο προηγούμενο μάθημα. Έτσι αξιολογήσαμε τις γνώσεις μας με τον πιο διασκεδαστικό και ξε-αγχωτικό τρόπο!











Επιθετομαχίες!

Αγαπημένο μου ιστολόγιο, μετά από κάποιο διάστημα απουσίας, επιτέλους θα ξαναγράψουμε τα νέα μας από την τάξη μας!Πραγματικά συγκινούμαι κάθε φορά που αγαπημένοι φίλοι μπαίνουν εδώ και διαβάζουν τα νέα του μικρού σχολειού μας και τυχαίνει να βρίσκω κάποιους απο αυτούς και να μου λένε τόσο μα τόσο όμορφα και γεμάτα καλοσύνη λόγια, και σε αυτούς τους περίεργους καιρούς που όλοι είμαστε κάπως.. Με τα μαθητάκια μου οι δραστηριότητες που κάνουμε είναι αρκετές και φέτος που κάνουμε τον κύκλο της πέμπτης, το βιβλίο της Γλώσσας προσφέρεται για πολλές και δημιουργικές δραστηριότητες!

 Μία από αυτές ήταν και αυτή με τα επίθετα που χρησιμοποιούμε για την περιγραφή ενός προσώπου, είτε αυτά που έχουν αρνητική χροιά, είτε αυτά που έχουν θετική. Στο βιβλίο της Γλώσσας μας υπάρχει πληθώρα επιθέτων, τα οποία αφού εξηγήσαμε τι σημαίνει το καθένα, αποφασίσαμε να τα εντάξουμε στο κείμενο που θα γράφαμε για την περιγραφή κάποιου συμμαθητή μας. Η δραστηριότητα αφορούσε στην περιγραφή ενός συμμαθητή μας, τόσο εξωτερικά, όσο και εσωτερικά σκιαγραφόντας στοιχεία του χαρακτήρα του. 

Στόχος ήταν να χρησιμοποιήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερα επίθετα στην περιγραφή μας, τα οποία θα έπρεπε να τα χρωματίσουμε, ενώ μετά θα ζωγραφίζαμε και το πορτρέτο του. Νικητής της δραστηριότητας ήταν αυτός που θα χρησιμοποιούσε τα περισσότερα επίθετα, δικαιολογώντας μάλιστα και την επιλογή τους με πολλές πολλές αιτιολογικές προτάσεις! Στο τέλος όμως όλα τα παιδάκια πήραν "συγχαρητήρια" για τη προσπάθειά τους!






Το μήνυμά μας-Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Το μήνυμά μας-Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

χιονανθρωπάκια

χιονανθρωπάκια

Τι εχουμε εδω;

2015-16 25η Μαρτίου 28η Οκτωβρίου α'-στ' τάξη 2014-15 Αγίου Βαλεντίνου Ανθολόγιο Ανθολόγιο Β' τάξη Αποκριάτικες κατασκευές Απόκριες Βιογραφικό βραβειάκι Γιορτή της μητέρας Γλώσσα Α' τάξη Γλώσσα Α΄τάξη Γλώσσα Β τάξη Γλώσσα Β' τάξη γραμματάκια διακόσμηση τάξης Διδακτικά σενάρια Β΄επιπέδου διδακτικό υλικό δράσεις δράσεις Β' δράσεις Β' τάξη Δραστηριότητες καραναβαλιού Εικαστικά Β' τάξη Εικαστικά ΣΤ' τάξη εκπαιδευτικά παιχνίδια εμβολιασμός επέτειοι Ζωγραφική Η δασκάλα γράφει... ημέρα ενδοσχολικής βίας καινοτόμα προγράμματα καλοκαιρινή γιορτή κατασκευές Β' τάξη Μαθηματικά Μαθηματικά Β' τάξη Μελέτη Περιβάλλοντος Μελέτη Περιβάλλοντος Β' τάξη Μουσική Μουσική με εικόνες Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου παγκόσμιες ημέρες Πανελλήνια ημέρα ενδοσχολικής βίας παραγωγή γραπτού λόγου παραγωγή γραπτού λόγου Β' τάξη Πάσχα πασχαλινές δραστηριότητες περιβαλλοντικό πρόγραμμα ανακύκλωσης Πολυτεχνείο Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Πρωταπριλιά Πρωτομαγιά Σενάρια διδασκαλίας Σχολικός αθλητισμός τέλος σχολικής χρονιάς Τρεις Ιεράρχες Φθινόπωρο 2015 Φιλαναγνωσία Φιλαναγνωσία Β' τάξη Φυσικά Στ' τάξη χειροτεχνίες Χριστούγεννα Χριστουγεννιάτικες κατασκευές Χριστουγεννιάτικη γιορτή 2016 Comenius

Ετικέτες

όμορφες μουσικές

photos

Visit My Photos - 13 Pics
My Album

Google+ Followers